科學教不落,科學知識, 教學分享;課堂上除了學科知識外,還有許多受用一生的寶藏,等待我們一起來發現

  • 2011.03.05 物質能量的測定

    在便利商店裡的食物包裝上,經常可以看到標示產品的熱量有多少卡路里, 這些熱量是怎麼計算出來的呢? 小小的一粒花生米, 所含的熱量有多少呢? 如果拿來跟白米飯相比, 結果如何呢?..

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  • 2011.02.26 吃鐵鏽的水果

    日常生活經驗中, 在哪邊可以比較常看到生鏽的物品呢? 腳踏車的鏈條, 校園裡的鐵欄杆, 靠近海邊的鐵皮屋,或是老公寓的舊式鐵門.會讓鐵生鏽的原因有哪些? 又要怎麼去除鐵鏽呢? 從這次的實驗,我們發現原來水果也可以用來去除鐵鏽呢!..

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  • 2011.01.29 認識黴菌

    早餐的土司沒吃完,放在學校的抽屜裡一星期後才發現,土司已發霉.生活中,這樣的經驗有可能常發生,不只是食物,其他如皮製品,木製品,牆壁都有可能發霉.看起來黴菌好像很不受歡迎, 其實不一定喔!黴菌也有好的應用,這堂課讓我們來認識一下黴菌..

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  • 2011.01.22 暖暖包

    今年冬天特別冷,寒流一波波來,這堂課就來研究一下暖暖包吧! 將市售暖暖包,先看包裝上寫的成份,有鐵粉、水、鹽、活性碳、蛭石.可持續保溫20小時,最高溫度為66度.. .....

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  • 2011.01.15 探討電壓,電流及電阻之間的關係

    生活中常使用的電器如電燈,電暖器等,都是電阻器。然而電流、電阻、電壓三者之間有甚麼關係呢?這堂課就是利用三用電表來探討電流、電阻、電壓三者之間的關係.電阻(單位是歐姆Ω,Ohm)指的就是物質中,所測得阻礙電荷流動的量.在串聯與並聯情況下, 電路兩端的總電阻值,從實驗結果,可得知在串聯時,所測得的電阻會愈來愈大,在並聯時,則相反. .....

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  • 2011.01.08 認識三用電表 (上)

    這堂課主要是學習如何操作三用電表,在使用三用電表之前,先複習一下如何組電池,燈泡組的串並聯,及電路圖的繪製.有了串並聯連接的觀念後,再從燈泡連接電池的電路圖,介紹電壓, 電流及電阻的定義和單位,然後再來認識三用電表.....

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  • 2011.01.08 熱感應紙的特性

    你是否有這些經驗? 如到便利商店繳電話費,水電費後,所拿到的收據, 或是從ATM領款的收據,放久之後,上面的顏色會逐漸退去? 傳真機的紙也是如此.這些紙有什麼特性 ? 跟一般的講義紙又有什麼不同? ....

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  • 2011.01.01 浮力的探討

    這堂課要探討的是浮力,從游泳開始切入主題, 大家對"浮"的生活經驗,基本上都算足夠的.倒是怎麼去操作實驗, 哪些是控制變因, 總是再試了幾次,記錄結果之後,才逐漸掌握到實驗核心.....

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  • 2010.12.25 小白鼠 (一)

    解剖課是很多學生又期待又害怕的課,剛開學,就已有人不停地問,何時上課?這一天終於到了. 這堂課除了認識內部構造外,其實還有一個很重要的觀念,就是"尊重生命",抱著感謝的心,嚴肅的態度上課....

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  • 2010.12.25 小白鼠 (二)

    這班的同學比較特別,有吃素的同學,有養寵物鼠的同學, 要上解剖課,想必心理壓力一定很大,雖然如此, 這兩位同學仍選擇待在教室內,以旁觀或是在遠處參與這個課程, 在這樣的年紀,就能有這般勇氣去面對已知的恐懼,很值得尊敬....

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  • 上課剪影

    一班最多16人, 以自然科學實驗來說, 這樣的規模不算小了. 要能每個人動手操作, 培養互助合群的精神. 課程進行的流程, 從引起動機開始, 切入正題, 激發學生的研究興趣, 再藉由分工實驗, 小組討論, 最後再由學生自己發表研究發現, 課程結束後, 相信學生帶走的不會只有知識, 還有表達, 統整能力...

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年輪如何形成? 植物都有年輪嗎? 竹子有年輪嗎?

這要從植物的構造及功能說起.





植物的根﹑莖﹑葉內運輸水分的細胞排列成管狀,而運輸養分的細胞也上下排列成管狀,這兩者聚集成束狀,就稱為維管束,而葉部的維管束稱為葉脈。其中維管束運輸水分的構造叫做木質部,運輸養分的構造叫做韌皮部。

認識了木質部, 韌皮部之後, 再來了解一下植物的分類.

植物可為雙子葉植物:(種子內有兩片子葉)

單子葉植物:(種子內只有一片子葉)

單子葉植物莖的構造和雙子葉植物有很大的區別,最主要的區別就是單子葉植物的莖沒有形成層。



雙子葉植物在韌皮部和木質部之間夾著一層薄薄的形成層。形成層是最活躍的,它每年都會進行細胞分裂,產生新的韌皮部和木質部;而在單子葉植物的韌皮部和木質部之間,並沒有這一層活躍的形成層,所以,單子葉植物的莖幹只有在開始長出來的時候能夠長粗,到一定程度就不會長粗。




而竹子是屬於單子葉植物, 因此無法形成年輪。除此之外, 小麥、水稻、高梁、玉米等等都是單子葉植物。所以,也都沒有年輪。

樹木在春天到夏天這段時間內,樹皮內形成層的細胞快速地增加;秋天到冬天這段時間內,細胞增加減慢。所以,植物在春夏之間成長的部分比較柔軟,而且較寬厚;在秋冬之間生長的部分較窄而硬。隨著樹木一年年的長粗,也就這樣形成了年輪。



木質部細胞生長受氣候影響而不同,春夏生長季節初期,氣候溫暖﹑雨量豐富,細胞生長快速,所以細胞較大﹑顏色較淺;秋冬生長季節末期,氣溫下降﹑雨量減少,細胞生長緩慢,所以細胞較小﹑顏色較深。

由於木質部細胞的大小及顪色不同,在樹幹或樹枝橫切面上,會呈現深淺不同的環紋,稱為年輪。根據年輪,可以推算樹木或樹枝的年齡。樹木逐年生長後,形層層內側累積大量的木質部,即為俗稱的木材;形成層以外的部俗稱樹皮,韌皮部即包含在樹皮內。



形成層細胞分裂之後,向內形成木質部,演變成邊材,慢慢地擴大增粗樹幹;老化後的邊材則會慢慢形成心材



溫帶地區的樹木,冬季的生長情況和夏季比起來相差很多,所以年輪很明顯,而熱帶地區幾乎整年都是高溫多雨,一年四季樹木的生長速率都差不多,就沒有明顯的年輪。

如這棵沒有明顯年輪的樹,顏色深淺度差異不大.


以下為一個年輪形成, 樹木加粗的演示過程.



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